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Les enfants inactifs de moins de cinq ans démontrent de
dangereuses habitudes de vie

Selon le Bulletin 2010 de l’activité physique chez les jeunes de Jeunes en forme Canada, les enfants canadiens âgés de cinq ans et moins sont dangereusement inactifs. Les modes de vie sains doivent débuter en bas âge, car ce sont les habitudes prises dès la petite enfance qui prédisent l’obésité ainsi que l’état de santé qui prévaudra plus tard au cours de l’enfance, et même à l’âge adulte.

La FCSGE a des ressources pour aider les moins de cinq ans à être plus actifs:

Movement et Croissance
L’activité physique en milieu de garde : qualité des lieux et meilleures pratiques -- CD interactif

La mise en place des assises de l’apprentissage dela numératie : aussi facile qu’un, deux, trois

Une nouvelle ressource de perfectionnement professionnel et de formation pour mettre en place les assises de l’apprentissage des nombres chez les jeunes enfants

La FCSGE s’est alliée au Réseau canadien de recherche sur le langage et l’alphabétisation en vue d’élaborer une nouvelle ressource -- Les fondements de la numératie: une trousse de données probantes destinée aux intervenantes en apprentissage des jeunes enfants. Grâce aux avantages que vous confère l’adhésion à la FCSGE, les membres recevront le volume sur la petite enfance GRATUITEMENT . . . tout droit sorti des presses en avril 2010.

Réflexions sur la création d’un système intégré d’éducation ainsi que d’apprentissage et de soins de la petite enfance pour les enfants au Canada

La FCSGE souhaite prendre connaissance de votre point de vue à ce sujet. Ainsi, elle animera une discussion à cet effet sur sa page Facebook. Nous vous invitons à y partager vos réflexions et à proposer des liens vers d’autres renseignements importants sur la façon de créer un système d’éducation intégré de haute qualité pour les enfants de la naissance à 12 ans au Canada, un système qui aidera tous les enfants du pays à se réaliser pleinement.

Lisez le papier de discussion

Programme d'apprentissage à temps plein de la maternelle et du jardin d'enfants pour les enfants de quatre et cinq ans : Guide de référence pour personnes œuvrant en éducation
Ce guide accompagnant la version provisoire du document intitulé Programme d'apprentissage à temps plein de la maternelle et du jardin d'enfants  s'adresse aux professionnels œuvrant en éducation. Il se veut l'assise de conversations qui mèneront à l'excellence dans l'éducation des jeunes enfants.

Lisez l'article dans Interaction de Charles Pascal, Conseiller spécial en apprentissage préscolaire auprès du premier ministre l'Ontario et directeur général de l'Atkinson Charitable Foundation

Abonnez-vous au dérivé électronique du magazine Interaction. Interaction.ca présente des nouvelles de dernière heure et offre un moyen d'échanger des témoignages, des idées et des remarques avec la collectivité en ligne d'intervenantes du secteur de la garde des quatre coins du Canada.
Consultez le numéro le plus récent (Septembre 2010)